L’indagine traccia un quadro generale dei flussi scolastici nel Distretto 40 della provincia di Napoli ponendo particolare riferimento all’efficienza, efficacia e qualità del servizio reso con l’obiettivo di fornire le informazioni necessarie per comprendere a fondo l’organizzazione scolastica attuale e come essa sta cambiando. Nel sempre aperto dibattito sulla formazione si è fatto strada un diffuso stato di preoccupazione circa il calo del numero di soggetti coinvolti complessivamente nel sistema. Il dato, incontrovertibile in termini puramente quantitativi, va però considerato alla luce del calo demografico che ha progressivamente ridotto le leve anagrafiche.
Seguendo una simile linea d’analisi, si ritiene più utile valutare i tassi percentuali in cui è scomponibile l’andamento del processo formativo che ragionare sui totali i quali, appunto, si limitano a registrare cali generalizzati di studenti utili solo in parte per un’analisi sociologica sull’andamento strutturale del sistema formativo e della domanda sociale di istruzione.